Analyse und Interpretation eines Fantasy Romans – Annina Safran: Der Spiegelwächter (4)

Zu der erste Stunde geht es hier, die zweite liegt unter diesem Link und die dritte hier.   Ich gestehe, dass es mir so einfach nicht gelingen mag, die für mich alles entscheidende Frage gewinnbringend zu beantworten: wie kann ich die digitalen Medien maximal förderlich nutzen? Aber mit der heutigen Methode sollte es zumindest gelingen, einen anderen Anspruch zu befriedigen: wie kann man mit geringstem Mitteleinsatz einen Maximalerfolg erzielen.   Aber wir beginnen inhaltlich: ...

Analyse und Interpretation eines Fantasy-Romans – Annina Safran: Der Spiegelwächter (3)

(Anfang verpasst? Hier geht es zu Teil 1 und hier geht es zu Teil 2) Wir kehren (endlich) zu unserer digitalen Unterrichtsreihe zurück und wir beginnen mit einem digitalen Lückentext.   Digitale Lückentexte haben den Vorteil, dass die SuS sich eigenverantwortlich mit den Inhalten auseinandersetzen können.   Die nun anstehende Sequenz beginnt diesmal mit einem Learning-App-Spiel, einem Lückentext, der uns zu dem Begriff „Symbol“ führt. Zunächst taucht er völlig harmlos in ...

Analyse und Interpretation eines Fantasy-Romans – Annina Safran: Der Spiegelwächter (2)

Digitaler Unterricht – Sekundarstufe 1   Geeignete Klassenstufe: 7. / 8. Schulform: Realschule / Gymnasium Unterrichtsfach: Deutsch Einheit: Literarische Analyse und Interpretation eines Jugend-Fantasy-Romans Lektüre: Annina Safran: Der Spiegelwächter Grundlegende didaktische Vorüberlegungen: Nachdem die Einstiegssequenz zum Roman, die Hinführung zum Thema und Inhalt, sich zunächst auf Word- und PDF-Dokumente konzentriert hat, vor allem auf die Verwendung von Kommentaren, wäre ...